Inizio Corsi Lingua Inglese (D.D.864/2015)

Ai docenti iscritti ai corsi CLIL -sede
Ai Dirigenti Scolastici degli Istituti interessati
Al sito Web della scuola
Oggetto: Formazione linguistico-comunicativa rivolta ai docenti di discipline non linguistiche (DNL) secondo metodologia CLIL ( D.D. 864/2015)-INIZIO CORSI DI LINGUA INGLESE
Si comunica che i corsi di LINGUA INGLESE per i livelli B2 e C1 avranno inizio Giovedì 07 Aprile dalle ore 15,00 alle ore 18,00.
I docenti formatori comunicheranno, in quella data, il calendario completo; in ogni caso, fino a Giugno 2016, il giorno interessato sarà il Giovedì.
Si pregano i Dirigenti scolastici di darne tempestiva informazione ai docenti interessati.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Pomigliano d’Arco 02/04/2016 prof.ssa Maria Rosaria Esposito
Firma autografa omessa ai sensi
dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993
IL CANTONE ALLA FASE NAZIONALE DELLE OLIMPIADI DI MATEMATICA

Davide si è distinto nella gara di febbraio a cui hanno partecipato 435 allievi di Napoli e provincia e, con altri 10 studenti, rappresenterà il capoluogo campano nella finale nazionale.
Onore al merito!
La IV Fsa incontra gli studenti americani della base NAVY
Welcome to the U.S.A.
Gli studenti della IV Fsa incontrano gli studenti americani della base NAVY di Gricignano d'Aversa
La Scuola incontra la Ricerca
Visita guidata al CNR di NapoliLa Spettroscopia Raman , un metodo con il quale si può rilevare lo spettro ottico di uno spermatozoo tramite un raggio laser, esso passando attraverso il corpo perde alcuni colori che poi vengono riflessi e ciò permette di sapere se lo spermatozoo è sano.


Il Torbidometro mostra come sia possibile conoscere la concentrazione batterica in una soluzione liquida attraverso l’uso del laser e di un ricevitore indicando tutti i valori con una precisione altissima.
Un’altra geniale applicazione della luce è quella sulla fibra ottica: con un raggio laser in un filo di fibra possiamo misurare un’imperfezione sulla sua superficie con errore della grandezza dei micron. La fibra dunque può avere applicazioni in qualsiasi ambito e settore, in particolare in quello aerospaziale.
L’incontro si è concluso con un confronto e uno scambio d’opinioni con i ricercatori del centro che hanno risposto a tutte le domande e curiosità degli alunni.
E’ stata davvero una visita emozionante e diversa dal solito per il coinvolgimento diretto dei partecipanti .
